[大连市]平面设计签约就业班7月新班近日开课！

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平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴职业，涉及面广泛且发展迅速。它涵盖的职业范畴包括：艺术设计、展示设计、广告设计、书籍装帧设计、包装与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计等。
近年来设计的概念也早已深入人心，每年对平面设计、广告设计等设计类人才的需求一直非常可观。再加上各化妆品公司、印刷厂和大量企业对广告设计类人才的需求，广告设计类人才的缺口就至少高达上万名。此外，随着房地产业、室内装饰业等行业的迅速发展，形形色色的家居装饰公司数量也越来越多，相信平面设计人才需求量一会呈迅速上升的趋势。

招生对象及条件：

1、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的设计师职业。（自身条件

优秀者可放宽至*毕业。）

2、具备良好的自学能力和协作能力，有勇于探索的精神和不畏困难的毅力。

3、身体健康，无色盲、色弱。

4、为了保证更好的教学质量，无基础或基础差的同学可免费参加基础课程（预科阶段）学习。

培训目标：

1、 通过计算机基础部分课程的学习，使学员能够熟练掌握和运用Windows2003和Office2003办公软件系列，互联网基础应用。

2、 通过硬件知识和行业设备部分的学习，使学员了解计算机组装、维护的基本知识，全面认识广告行业的各种常用设备的使用和维护常识。

3、 通过美术基础部分的学习，使学员初步培养较好的美感，具备良好的手绘能力，并能独立进行手绘创作。

4、 通过平面设计软件部分课程的学习，使学员完全掌握电脑广告设计行业的所需要的基本操作技能和主流设计软件，并具有独立完成平面作品的设计与制作的能力。

5、 通过广告实战部分课程的学习，使学员了解广告设计和制作的基本原理和技术，掌握产品包装、书籍装帧、平面广告、公司CI等多种相关工作的规范和知识，掌握广告设计的基本流程。

6、 通过印刷工艺部分的学习，使学员了解印刷相关的各种知识。

7、 通过素质训练部分的学习，使学员提高应聘和演讲的能力，培养与客户谈判、广告讲解、产品宣传的基本表达能力。

8、 通过项目设计部分的训练，使学员把各种知识综合应用，使学员全面掌握广告设计的技能。

*阶段　计算机基础知识（选修）

互联网应用：IE的使用技巧；网页浏览；搜索引擎；电子邮件；BBS电子公告牌；软件下载等。

Word：学习日常办公文件排版，文字处理和格式设置，日常表格编辑，精美图文混排技巧。
Excel：专业电子表格制作排版，学习函数和公式计算表格，各式图表的建立和排版，数据库查询操作。
PowerPoint：面向商业及企业的专业幻灯片制作，精彩的动画设计方案，图文并貌，声影结合。
第二阶段　设计师美术基础强化课

【素 描】通过此阶段教学提高学生的美术观察能力，了解光和影的概念，及构图、比例、虚实、明

暗等关系，可进行常见物品的描绘；并通过此教学使学生熟悉三视图，了解产品结构、透视与比例之间的

关系，可进行一般产品造型绘制，培养学生的空间抽象思维能力。
【平面构成】旨在使学习熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。
【色彩构成】通过色彩知识的学习，使学生了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩基础识和空间混合概念，能够进行一般色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。

第三阶段　平面广告设计软件

【Photoshop】学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用；图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用；特效字的制作；图像输出与优化等，灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。
【CorelDraw】通过CorelDraw的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
【Illustrator】学习图形绘制、包装、宣传页的制作，让你更加方便地进行LOGO及CI设计，不到一个月，您就会成为一名真正的美术大师，在Photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高。

【Freehand】不论是个人作品设计、公司徽标、海报制作，都可以轻松完成，应用于广告、印刷等行业。
【Auotocad】其主要应用于建筑设计的平面图、施工图的绘制和机械设计等，采用有针对性的训练及结合基础知识讲述的方法，使学生能熟练设计及绘制室内平面、立面和剖面施工图等，并结合实践使学生能完全掌握室内设计，二维图纸的绘制。

培训方式和特点：

体验教学法，学并快乐着！以学生体验为中心，以个性化、兴趣化的教材开发为重点，结合当代发展前沿的信息技术、结合工作岗位对人才的需求、结合人才成长的内在规律，分为“教师指导、指导实践、独立实践、总结提升”四个环节循环进行，使学生在愉悦轻松的氛围中达到事半功倍的学习效果。